РЕСS - ЧЕТВЕРТИЙ ЕТАП

Основною метою четвертого етапу є ускладнення реакції. Якщо раніше дитина подавала лише одну картку, щоб попросити бажану дію чи предмет, то тепер дитина вчиться складати кілька карток у речення. Тобто, прикріплювати в потрібному порядку кілька карток на смужку з липучкою, і подавати цю смужку.

Кінцевий результат, очікуваний від дитини, наступний - дитина просить предмети, які знаходяться або не знаходяться в полі зору, за допомогою фрази, що складається з декількох слів. Вона відкриває книжку, знаходить символ "Я хочу", наклеює його на смужку, знаходить зображення предмета, наклеює на смужку, відриває смужку від книжки, підходить до комунікативного партнера і подає цю смужку. До кінця цього етапу дитина має вміти використовувати 20 або більше різних карток, і звертатися до різних партнерів.

Навчання на цьому етапі відбувається за допомогою методу навчання ланцюжка поведінки "Від кінця до початку". Весь ланцюжок поведінки розбивається на реакції:

1. Підійти до книги / дошки

2. Вибрати символ "Я хочу"

3. Прикріпити символ "Я хочу" на смужку.

4. Вибрати картку бажаного предмета.

5. Прикріпити картку бажаного предмета на смужку.

6. Узяти смужку.

7. Дати смужку комунікативному партнеру.

Після цього навчання починається з останньої реакції - дитині допомагають виконати реакції 1-6 (без слів!!! за допомогою фізичного спрямування), і на сьомій реакції починається процес зменшення підказки. Після того, як дитина навчилася самостійно виконувати останню реакцію, процес зменшення підказки переходить на шосту реакцію. Тобто, реакції 1-5 виконуються з підказкою, на шостій реакції - зменшується підказка, і сьому дитина виконує самостійно. І так далі - поступово зменшується підказка для 5-ї реакції, 6 і 7 - самостійно; поступово зменшується підказка для 4-ї реакції, 5, 6 і 7 - самостійно; поступово зменшується підказка для 3-ї реакції, 4, 5, 6 і 7 - самостійно - доки дитина не навчиться виконувати самостійно весь ланцюжок поведінки.

Іноді, для того щоб полегшити процес навчання, символ "Я хочу" заздалегідь прикріплюють на смужку, і дитина вчиться лише обирати картку бажаного предмета, і подавати смужку. А після того, як дитина навчилася це робити - символ "Я хочу" забирається зі смужки, і вкладається в книжку. І вже тоді дитина вчиться знаходити символ, наклеювати на смужку, знаходити картку предмета - наклеювати на смужку і подавати смужку комунікативному партнеру.

Символ "Я хочу" - в оригінальній версії програми РЕСS є малюнком, на якому зображено простягнуту руку до куба, і з підписом "Я хочу". У домашніх умовах можна сфотографувати дитину, яка простягає руку, або просто простягнуту руку, і підписати "Я хочу".

Наступні відеоролики демонструють навчання четвертого етапу РЕСS: